Otto Herz

Otto Herz (* 1944 in Weinheim an der Bergstraße) ist ein deutscher Reformpädagoge, Psychologe und Autor.

Leben

1965 machte er Abitur als Stipendiat an der Odenwaldschule und studierte anschließend Psychologie, Pädagogik, Philosophie und Theologie in Hamburg und Konstanz.

In Hamburg war Herz Initiator der Aktion „Student in die Betriebe“. In den Jahren 1967/68 arbeitete er als stellvertretender Vorsitzender des Verbandes Deutscher Studentenschaften.

In den Jahren 1970 bis 1980 war er Mitarbeiter von Hartmut von Hentig beim Aufbau der Laborschule und des Oberstufen-Kollegs an der Universität Bielefeld. Hartmut von Hentig wurde vorgeworfen, er habe sich nicht von seinem Freund Gerold Becker distanziert, dem mutmaßlichen Haupttäter im Missbrauchskandal an der Odenwaldschule. Otto Herz war seit Mitte der 70er Jahre Mitglied im Trägerverein der Odenwaldschule. Nachdem der Kindesmissbrauch bekannt worden war, wurde ein neuer Vorstand eingesetzt. Otto Herz trat daraufhin aus dem Trägerverein aus. 1980 bis 1982 arbeitete er als Bundesvorsitzender der Gemeinnützigen Gesellschaft Gesamtschule (GGG) und von 1981 bis 1984 als letzter „Oberleiter“ der Hermann-Lietz-Schule, dem Gründungsinternat der Deutschen Landerziehungsheime.

1985 ging Herz als wissenschaftlicher Mitarbeiter ans Institut für Interkulturelle Erziehung und Bildung der Freien Universität Berlin. 1987 nahm er eine Tätigkeit auf am Landesinstitut für Schule und Weiterbildung, Soest/NRW, verantwortlich für das Projekt „Gestaltung des Schullebens und Öffnung von Schule“ (GÖS), für COMED e. V., den Verein zur Förderung von Community-Education. Er war Leiter der Arbeitsstelle „Praktisches Lernen“ der Universität Dortmund und von 1993 bis 1997 Mitglied im Geschäftsführenden Bundesvorstand der Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW), Vorstandsbereich Schule. Danach machte er Wahlkampf für den Oberbürgermeister von Leipzig, Wolfgang Tiefensee. Seit 1998 ist er freiberuflich tätig.

Im Jahr 2000 rief er die Stiftung zur Förderung der Civil-Courage ins Leben. Die gemeinnützige Stiftung fördert die politische Bildung zur Entwicklung der persönlichen Urteilskraft und der politischen Handlungsfähigkeit.

Otto Herz verfasst Fachartikel, hält Vorträge und engagiert sich in zahlreichen Schul- und Bildungsprojekten. Er ist Schirmherr und Unterstützer der Vereinsinitiative Schüler Helfen Leben e. V.

Otto Herz bezeichnet sich selbst als antiautoritär und lehnt das in Deutschland herrschende Schulsystem als ungerecht ab.

Schriften (Auswahl)

• (Hrsg.): Bildung für nachhaltige Entwicklung, Opladen, Leske und Budrich, 2001
• Schulkonflikte lösbar machen, Reinbek bei Hamburg, Rowohlt Verlag, 1982
• (Hrsg.): Praxisbezug im Studium. Hamburg, Arbeitsgemeinschaft für Hochschuldidaktik, 1975
• (Hrsg.): Lernen in der Hochschule. Hamburg, Arbeitskreis für Hochschuldidaktik, 1972
• (Hrsg.): Organisationsmodelle der Hochschuldidaktik, Hamburg, Arbeitskreis für Hochschuldidaktik, 1970
• Lernen, gemeinsam zu leben. Learning to live together. Apprendre á vivre ensemble. In: Sonnenberg 112, Januar 1987, Sonderdruck
• Fünf vor zwölf oder Die Schule neu denken. Beiträge in Erziehung und Wissenschaft, Juli 1993 – Mai 1997, in: Freiheit lässt sich nicht verordnen. E&W 1/94
• Overnewsed but underinformed? In: Forum Gesamtschule, Nummer 13, Frühjahr 1997, S. 12/13
• Beim Guten erwischt – Zehn Schritte zur Er- und SieMUTigung. Sonderdruck A 3 aus: Pädagogik 9/97, S. 60
• Und wurde die Liebe gelernt? in: Tatort Klassenzimmer. Texte gegen Gewalt in der Schule. Reiner Engelmann (Hrsg.), Arena-Taschenbuch Band 1784, 1994, Sonderdruck
• Im Leben lernen. Im Lernen leben – Anstöße zu entlastenden Innovationen in: Sonderheft des Städte-Netzwerk NRW, Ausgabe 6, Unna, Netzwerke für die „Schule fürs Leben“, 11. August 1999 in Dortmund
• Aus Problemen Chancen schaffen. Im Gespräch: Dr. Paul Schwarz mit Reformpädagogen Otto Herz – nach TIMSS. gekürzt in: Schul-Heft der Reformschule Markersbach
• Leitbild für eine Schulleiterin, für einen Schulleiter, für Mitglieder im Schulleitungsteam. Ein Anstoß von Otto Herz und Armin Lohmann. Sonderdruck von COMED e. V., 1999
• Haus des Lernens. Festrede zum 75-jährigen Bestehen von Schullandheimen in Deutschland. in: das Schullandheim. slh 191 - 2002 - Heft 1
• Wer gegen Noten ist, ist nicht gegen Anstrengung. Eine Replik auf die Rede von Bundespräsident Roman Herzog zur Bildungspolitik. Rundschau vom 22. November 1997, Seite 14,
• Lernen ist wichtiger als Unterricht. Eine Pro-Vokation von Otto Herz. GEW-Zeitung Rheinland-Pfalz 7–8 / 2000, Sonderdruck, 3 Seiten
• Eine Einladung, im Lernen zu Leben. Eine Vision von Otto Herz. in: BDKJ Journal, 10. Jg., Nr 10, Oktober 2001, S. 4–7
• Für einander da sein – Partnerschaft zwischen den Generationen. Festrede von Otto Herz zur Eröffnung des Seniorenkollegs der Universität Leipzig 2001/2002, 8. November 2001
• Die Avantgarde. Sechs Phasen und ein Hoffnungsschimmer. in: Zivilcourage JETZT von der Stiftung zur Förderung der CIVIL-COURAGE, 2002, Arena Verlag
• Ohne Frieden ist fast alles nichts. in: Zivilcourage JETZT von der Stiftung zur Förderung der CIVIL-COURAGE, 2002, Arena Verlag
• 9 Argumente für länger gemeinsam Lernen. In: Humane Schule. Mitteilungen des Bundesverbands der Aktion Humane Schule (AHS), 29. Jg., Oktober 2003, Seiten 1–4
• Die Schule für ein modernes Deutschland. In: Frei von Furcht und Not. Ein Menschenrechte-Lesebuch. Patmos Verlag Düsseldorf, Januar 2004, Seiten 174–179

Weblinks

• Literatur von und über Otto Herz im Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
• Homepage Otto Herz
• Gemeinnützige Stiftung zur Förderung der Civil-Courage
• BR-online/BR-alpha: Otto Herz – Reformpädagoge im Gespräch mit Petra Herrmann gesendet 17. Februar 2010 auf BR-alpha